培养目标

伦敦大学学院教育评价文学硕士项目旨在培养学生研究形成性评估与终结性评估的目的与潜在用途，分析二者之间的关系，为学生提供机会反思学习测评与促进学习的评价，帮助学生深入理解教育测试的主要概念，鼓励学生批判性地看待教育评估中的政策发展问题。