培养目标

新南威尔士大学教育学（教师职业学习）硕士项目专为想要进一步在教育学领域进行深造的教师或教育学专业人士设计，适合教师、产业或商业组织的培训师、成人教育工作者，但不提供职前培训教育。新南威尔士大学教育学（教师职业学习）硕士项目包含九个方向：教育学、评估与评价、教育心理学、天才教育、高等教育、教师职业学习、特殊教育、对外英语教学与视觉艺术教育。新南威尔士大学教育学（教师职业学习）硕士项目致力于强化学生的学科知识与能力，使学生能够将学科知识与能力运用到新的教育环境中。通过新南威尔士大学教育学（教师职业学习）硕士项目的学习，学生不仅能够提升自己的探究式学习能力，深入对研究式学习的认识，并且能够规划、分析、执行与评估教育活动，提高与培养认知能力与辩证思维。新南威尔士大学教育学（教师职业学习）硕士项目也会训练学生沟通、适应性和互动能力，使其具备全球眼光与道德意识。